5/16(四)
習慣的養成
看起來容易
其實
需要營造情境
更需要大人從旁協助
箇中道理
敬請自行思考
窗外出現一對珠頸斑鳩
這不是被罰站啦！
是讓孩子們靜靜起身
觀察珠頸斑鳩
學校人多
綠地相對少
想遇見這些鳥類
不容易哪
感謝小沂主動將大貓戴上帽子
如此一來
陸陸續續走進教室的同學
就會跟著戴上帽子準備升旗
巫老師的水果餐
天真的孩子：「老師，你在減肥嗎？」
「為什麼吃芭樂就是減肥？」
「因為我媽媽減肥的時候，也是吃芭樂啊！」
一大早的笑話
挺有趣的
去年此時決定了未來的動向
巧合的是
今天同事剛好也借走了這本書呢！
不到一年的時光
在中山已有喜「閱」的夥伴、「編織」的姐妹、「揪團」的友伴
以及學年老師的照顧
另一要事
就是考上教育研究所
一項前所未有的新挑戰！
生活課程
樂器初體驗
5/17(五)
清涼的「雨」晨
煮一壺咖啡
享受片刻的寧靜
早自習
以恩以瑄媽媽故事時間
下雨天
準備些東西讓孩子們玩耍
第四節科任課
改完作業
讀讀書
下午1點還下著大雨
3點後
烏雲消散
藍天再現
劉在教室裡
繼續還債中
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