鬆餅機有了
今日再從家裡帶來一只新的大同電鍋
地震演練
女生很乖先上樓
男生請向後轉
觀摩一年的小朋友
乖乖站著
乖乖聽老師的話
不知道503絕大多數的男生哪一天才能像個五年級的大孩子
防災演練後
跟孩子們分享《我的名字叫希望》
思瞳舉手表示她已讀完這本書
聊著聊著
下課後
《我的名字叫希望》便不見蹤影
不知哪個孩子拿去讀囉
昨日聯絡簿上的小日記
沒錯
本來要考數學的
因為兩間廁所的黃金
耽誤太多時間
數學課
因數心臟病
10：05~10；30健康操時間
幾個先回教室的孩子
讓他們試玩昨日買的桌遊
閱讀時間
總是有人將借書證放在家裡
希望別再忘了
我們班
學習被動+嚴重落後的孩子
至少4個
利用3~5個詞寫一篇短文
就是有人連想都不想
全然空白
宜婕老師利用借完書的空檔
一對一教導
巫老師呢？
為了這一本考試簿的訂正
他已經拖了幾天
今日一對一盯著他
好說歹說請他訂正
就連數學課請他翻開課本
也得三催四請
我不知道他今天又怎麼了
只好再度電聯媽媽
全班29人
需要高度關懷的好幾位
如此集中在這個班
常態分班
竟是如此不常態
數位科任老師早已發現本班的問題
早已告知巫老師這兩年會超級辛苦
不懂的是
疑惑的是
分班到底發生什麼事情
菩薩都無法普渡眾生了
更何況是平凡的我
下午第一節健康檢查
宥穎帶著巫老師買的書到健康中心閱讀
怪了
不是早上才借書嗎？
宥穎卻回答巫老師：「老師買的書比較好看啊......」
這下換我好奇了
還有誰帶教室的書而非圖書館借的書
宥慈
班長
佩宸
睿妍
芯榆
柏竣
姚鈞
文彥
昀熙
以上都帶巫老師的書
而非學校的書
第三節體育課
在操場陪上半節課
確定乖乖地才回教室
今天一整天的下課、午休
都花在某2生
週四的回家作業
只能等到3：40放學後才能改
看我忙
宜婕竟也留下來陪伴
真是不好意思哪
直到5：19
辛苦了！
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