小巫小屋

5/20(六)

又鉤了一個更小的mini bag

及裝面紙等物的包包

其實

更想鉤的是雜誌裡的綠色背包

因為平常使用的咖啡色包包

背帶快斷了......

假日收到淇云的影片

音樂挑得很好

旁白也寫得也不錯

最後的獨家

吼

讓人崩潰哪！

影片：https://youtu.be/_qd_-O-iKGs

週六熬夜至凌晨2點

週日7點鬧鐘一響

立馬跳起來繼續工作

就像闖關遊戲一樣

從第一關的「教學輔導計畫」開始→第1次觀察前會談紀錄表→第1次觀察工具軼事紀錄→第1次觀察後回饋會談紀錄表→第2次觀察前會談紀錄表→第2次觀察工具教師移動→第2次觀察後回饋會談紀錄表→第3次觀察前會談紀錄表→第3次觀察工具在工作中→第3次觀察後回饋會談紀錄表→第4次觀察前會談紀錄表→第4次觀察工具佛蘭德互動分析→第4次觀察後回饋會談紀錄表→到最後一關的「教學輔導報告」

就剩最後一關了

共16次輔導活動

每次輔導必須寫300字左右的心得

再加上未來輔導工作的調整300字

對學校或對教學輔導教師制度的建議300字

就可以解脫了！

希望不要被教授退件！

四次觀課

其中一次

使用的觀察工具有「在工作中」

畫了很多圓餅圖

再做細部的分析

另外「教師移動」畫了5張A4

再輔以文字說明