6：45從家裡出門
約7點進教室
開啟一天的生活
7：50前
坐在黑板前方的位置
優點多多唷
1.孩子一進教室，看見老師已經坐在教室裡，他們會自動自發乖巧的抄聯絡簿、交作業，接著安靜閱讀。
2.該外出去掃廁所、自然教室者，也會乖乖去打掃。
3.批改昨日的回家功課，偶遇孩子不清楚的概念，可以立即一對一指導昨日習題。
4.早自習7：50鐘聲一響，隨即闔上所有作業本，跟著孩子們一起晨讀，如下圖所示。
609建翰請妹妹幫他還書
續借另一本書《讓幸運來敲門》
抱歉
這本書巫老師沒買ㄟ
上網查了一下
原以為是電影原著《當幸福來敲門》
那巫老師趕緊買回來借你閱讀
結果不是ㄟ
《讓幸運來敲門》被歸類在自我成長叢書
如果買了只有巫老師會看而已
較無法吸引五、六年級的學弟妹閱讀
所以請自行想辦法吧
抽時間練團競
喔喔
放2天假
不僅跑速變慢
連坐破氣球的技巧也生疏囉
加油囉！
健康操時間團練大會操
為了確定孩子們理解題意及作法
關於課本P.
1顆蘋果40元，媽媽帶200元出門......那一題
利用資優班3位孩子不在教室的第3、4節
讓小組討論、設計題目並上台解題
孩子們的創造力十足
很棒!
偶有不適當的題意
藉此機會跟孩子們價值澄清
以這題為例
刻意將主角設為黑道、炸彈，好嗎？
當題目出現小瑕疵時
靈巧的孩子會舉手發言
並協助原設計者修改題目
很棒吧！
"月"錢？
寫錯字
製造"笑"果
有挺有趣的
有很多150元
目前流通的幣值沒有150元喔
請修改數字
這題也是分享後
被同學提議修改內容
午休時間
這四位同學在隔壁的教師休息室製作壁報
這幾個熟悉的背影
貼心的男孩
總是留到最後才出去排隊
幫忙擦黑板、關電源、音響、窗戶、電風扇
星期一第六節是體育課
14：50體育課下課
15：00最後一節上課
短短十分鐘
孩子們必須從後操場氣喘吁吁的走回3樓教室
如果再要求他們按規定打掃廁所、自然教室、502教室
時間肯定不夠
同時會壓縮到下一節的上課時間
因此
巫老師跟孩子們協商
只要下午的打掃時間被科任時間影響
像今天這樣
或是第六、第七節連續上兩節科任
那就不做打掃囉
第二天早上再去打掃廁所及自然教室即可
502教室如果有點髒髒
放學後
巫老師會幫忙掃地、擦黑板
如上圖所示
班親會至今教室座位的安排呈馬蹄形
而非兩兩並排坐
因此桌椅不好對齊
每天放學後巫老師皆會將桌椅排好才回家
就是希望第二天孩子們踏進教室
看到的是整齊舒適的環境
^.^
最後一節
討論國語第5課預習單
巫老師先分享了課文內容
並以職棒Lamigo林智盛與陳俊秀爭打點王、高國輝目前是全壘打支數最多者......為例
讓孩子們理解良性競爭的意思
其實孩子們的想法蠻有趣的
關於第5題
才念完題目
隨即聽到幾個孩子開心的回應:「巫老師......」
喔…請不要寫巫老師
謝謝大家
*.*
期待明日小組的分享
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