小巫小屋

這學期多了三本補充教材

第一本：主題式成語係根據課文延伸許多相關的成語

例如第二課我愛秋天

巫老師會利用一節課的時間

先解說每個成語的意思

再以班上的孩子為主角

舉例子並造句

那個例子肯定是好玩的、好笑的，但不傷人的例句

有時不能以人物為主角

就盡量以生活經驗來解釋給他們聽

如此一來

孩子才能理解該成語的涵義呀！

掛在教室的這幅風景相片裡

可以解釋的相關成語有：

萬紫千紅、綠草如茵、青山綠水

金色的相框則可以請孩子們想像一下

金碧輝煌的豪宅裡

有很多這樣子的裝潢......

第二本：閱讀e起來

全班齊念課文之後

巫老師再逐詞、逐句解釋

這篇文章裡

蜜蜂、螢火蟲、稻穗在一年級的時候都上過了課外補充

春耕、夏耘、秋收、冬藏

既然老師都解釋了

當然就要抄下來

並背起來囉！

昨天上了《守夜的小雁》

一開始

小朋友以為是在騎樓築巢的燕子

那種尾巴像剪刀的燕子

一年級巫老師帶他們去文化中心看畫展

回程經過縣政府

縣府左側的確有很多燕子窩

此雁非彼燕

於是我又講了一堆跟雁子有關的課外補充

試問冬天來臨之前

候鳥一定是往南飛嗎？

孩子的答案：Yes

不過畫了一顆地球

再利用赤道將地球切成北半球、南半球

孩子的印象中

北極和南極超級冷都是冰

所以囉！

如果南半球也有候鳥

試問

冬天來臨之前

候鳥會往冰天雪地的南極飛嗎？

如此一說

他們全懂了

這張照片可以拿來解說海天一色

這張有夕陽、晚霞

象徵秋天的楓葉

青山綠水

從山上往下看

再高的樓房都變成樂高積木囉！

生活遭周處處都是教材

就看我們大人如何引用、如何解說

求的是什麼？

無非就是希望孩子能夠學得多、看得廣

如此而已