每週四的第二節課是閱讀時間,我們到圖書館。老師幫我們分配櫃子,我將我的櫃子上的書排得整整齊齊。排完,我再去跟老師拿書放回其他的櫃子,就像它們要回家一樣,而且它的朋友還在等它呢!我總共跑了七趟。
忙完了,我上去童話書的那一邊,看看有沒有人沒排好,接著老師說可以借書了。我看到好多人衝過去,我借了四本書。雖然沒借到漫畫書,不過沒關係。反正漫畫就像壞人一樣,會讓我們的作文變壞。我找位子坐下來看書,接著拿借書證給阿姨刷,完成借書的動作。我覺得今天當小小志工,好有趣喔!
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每週四的第二節課是閱讀時間,我們到圖書館。老師幫我們分配櫃子,我將我的櫃子上的書排得整整齊齊。排完,我再去跟老師拿書放回其他的櫃子,就像它們要回家一樣,而且它的朋友還在等它呢!我總共跑了七趟。
忙完了,我上去童話書的那一邊,看看有沒有人沒排好,接著老師說可以借書了。我看到好多人衝過去,我借了四本書。雖然沒借到漫畫書,不過沒關係。反正漫畫就像壞人一樣,會讓我們的作文變壞。我找位子坐下來看書,接著拿借書證給阿姨刷,完成借書的動作。我覺得今天當小小志工,好有趣喔!
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