小巫小屋

　　展出的作品有獎盃、獎狀還有可愛的圖畫，其中我最喜歡那些圖畫了，有描素、一些可愛的人物等，讓人看得目瞪口呆。

　　我覺得最佳創意的作品是第５組，因為那些作品和那些作業都寫得好好喔！真的很用心在展出。

　　接著我們要去把書歸還，然後再去借我們想要看的書，圖書館的書真的好多喔！我找了好久才找到那四本，我借了１０１件最好奇的事、船的故事、米的故事和為什麼照相底片是黑的，其他還有很多好看的書，希望下次再借更好看的書。

　　圖書館的書真的好多又好看，如果可以當小志工的話，就有看不完的書，還可以服務大家，真是一舉兩得。

        去看了別人的畢業展才突然想到：「我這個媽媽真差勁！」。去年我女兒畢業展的作品，答應她會一件一件翻拍，但截至目前為止，一張作品也沒幫她拍〈這兩張照片也是剛剛翻箱倒櫃，才找到光碟片檔的〉。包括她從小到大的作文，我只顧著key學生的日記、文章，卻似乎沒幫她留下什麼。如果沒記錯的話，應該只有一篇投稿西門兒童時所寫的〝螢舞蛙鳴〞。唉！暑假別再把她們倆的作品遺忘了，切記！

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    每週四的第二節課是閱讀時間，我們到圖書館。老師幫我們分配櫃子，我將我的櫃子上的書排得整整齊齊。排完，我再去跟老師拿書放回其他的櫃子，就像它們要回家一樣，而且它的朋友還在等它呢！我總共跑了七趟。

    忙完了，我上去童話書的那一邊，看看有沒有人沒排好，接著老師說可以借書了。我看到好多人衝過去，我借了四本書。雖然沒借到漫畫書，不過沒關係。反正漫畫就像壞人一樣，會讓我們的作文變壞。我找位子坐下來看書，接著拿借書證給阿姨刷，完成借書的動作。我覺得今天當小小志工，好有趣喔！

    今天我們到圖書館幫忙圖書館阿姨將書籍排列整齊，因為圖書館有很多書，可是圖書館阿姨只有幾個人而以，所以她們整理起來會很辛苦。只要巫老師有空就會帶著大家到圖書館幫忙，因為大家一起分工合作，所以很快就可以把書整理好了。現在我才了解互相幫忙、分工合作的重要。

    今天我們去圖書館借書，可是我們進去借書時，才發現書櫃裡的書都亂七八糟的，所以巫老師說：「我們不能讓這些阿姨千辛萬苦的整理書。」所以我們要當小志工，讓我們深深體會阿姨有多麼辛苦。

    我們排完書之後，大家都氣喘噓噓，只有戴欣霖、陳汎瑜、侯佩瑄，還有我仍在排書。阿姨誇獎我們很乖，老師發現後，答應回教室要送給我們每個人五顆印章。

    又過了一週，早上巫老師帶我們去圖書館借書。這次不只借書，我們還在那裡當小志工，把書一本一本的按照櫃號放回去。我還按照1、2、3……50，號碼排列放書。有一次手指頭還被書本夾到，整理完後我們開始借書，因為「知識就是力量」，所以多看書可以增加知識。

    我最喜歡跟著巫老師一起去圖書館了，不管是借書、還書，或是當小幫手，我都覺得十分有趣。

    今天我們到圖書館當小幫手，首先巫老師先分配好每一個人所負責的櫃子，然後巫老師把書發給我們，我們就把書歸位。接下來就換我們借書了。今天我借的書是關於自然科學方面的書，有魔術小子、高山和極地生態、神奇的植物世界、鳥類奇觀。

    每個星期四的第二節是我們的閱讀時間，今天老師要我們體驗一下把書歸位的經驗。到了圖書館，老師先安排每個人要整理的地方，說完老師要我們把所借的書籍再依照類別放回原來的書櫃整齊的放好，這麼一來別人要借書的時候，就不會搞砸啦！每個人都要養成物歸原位的習慣，東西排放整齊，下次要使用的時候就會很方便。