小巫小屋

    今天我們去文化中心看展覽和草書，巫老師說這些畫都是黃老師畫的畫，所以不能隨便亂碰，但是，還是有人碰了。所以被叫去罰站，我覺得那位黃老師好棒喔！等我長大後，我也想要像他一樣寫書法。

     今天我們班和八班一起去文化中心參觀畫展，我們都喜出望外的出去，天氣真是風和日麗。我們經過了市公所、衛生所……等，到了文化中心，老師幫我們拍了好多照片。我們去參觀三樓黃柏恩老師的畫展，黃老師講講了好多好多，有寫生、草書……等。我覺得他好厲害喔！

    今天巫老師帶大家去文化中心參觀，文化中心展出風景畫和書法作品。在展覽中我看到山裡的瀑布、金黃色的花海、海邊的岩石和山頂的風景。我最喜歡的一幅畫是金黃色的花海，因為它看起來很清爽。參展的黃老師為我們講解草書和行書。我覺得今天所展覽的作品非常豐富，很值得大家來參觀。希望將來還有機會欣賞這麼美麗的畫。

    今天巫老師帶我們去參觀畫展，我覺得很有趣，在這麼多作品中，我最喜歡的是一幅有關於花的圖畫，整幅畫都充滿金黃色的花，好漂亮喔！聽說那是巫老師高中老師畫的，實在是太厲害了。

    今天風和日麗，巫老師帶我們去文化中心參觀展覽，這是一位桃園國小黃老師的畫展。今天除了展出他的書法作品以外，還有很多山水畫，其中我最喜歡的一幅畫是以瀑布為主的作品，整幅畫令人感覺氣勢澎湃洶湧、雄偉壯觀。能夠欣賞這麼多精采的藝術作品，讓愛畫畫的我獲益良多。希望有一天我也能畫得這麼好，辦一場屬於我的畫展。

    今天，巫老師帶全班去文化中心參觀畫展。我印象最深刻的一幅畫是山，作者把山畫得栩栩如生，山倒映在海面上，海風吹來讓人心曠神怡。我以後也要像作者一樣，畫出這麼漂亮的畫面。

    今天巫老師帶我們去文化中心參觀，我們一路上有說有笑，看到路人還會打招呼，路人也會對我們微笑，但是艷陽高照的天氣令人受不了，走到文化中心時，我們都已經汗流浹背了。接著我們到三樓參觀畫作、隸書、篆書、草書……等作品。今天真是難忘的一天。

    期盼已久的日子終於來臨了，早上出太陽，老師說可以去參觀文化中心了。我們與2年8班一起走路前往。大約走了十五分鐘，沿途經過我以前讀的幼稚園、土地公廟，和媽媽上班的縣政府，終於到了文化中心。我們上三樓參觀畫展，老師交代欣賞作品時要保持安靜不能講話。桃園國小的黃老師詳細講說他的每件作品，今天的收穫真不少。希望下次有別的展覽作品，老師再帶我們去參觀。

    今天我好高興，因為天氣變好了，巫老師要帶我們去文化中心參觀。我們和二年八班一起去，到了文化中心，我們先上二樓參觀。那裡有好多畫，這時候來了一位導覽的老師，他姓黃他很詳細的一一為我們介紹，我看到好多漂亮的人物、風景畫，還有很多用毛筆寫的字，不過我不太懂上面寫的字。

    巫老師今天帶我們去文化中心參觀畫展和草書。畫展裡的畫，有美麗的山谷、千變萬化的雲海，還有清澈的河流。我們男生上廁所太吵了，公共場所不可以太大聲，以後要反省改進。

    今天老師告訴我們一個感人的故事-我的妹妹聽不見。故事中的妹妹從小就聽不見，家人給她很多的關懷與幫助，尤其是姐姐對他無微不至的照顧，她會提醒他任何事都要小心，還會幫助他學說話，他們感情深厚、姊妹情深，令人感動。在我們的生活中，有很多人像書中的妹妹一樣，身體有缺陷。我們要給予愛與協助，讓他們可以自力更生，做一個殘而不廢的人。

    今天巫老師跟我們說了一個故事，叫做我的妹妹聽不見。這故事中的妹妹，我覺得她非常勇敢，她和姐姐、媽媽一起學習用語言、手勢和動作來表達自己想說的話，所以姐姐和媽媽都非常辛苦。雖然主角是一位聽障者，但她那永不放棄的精神，是值得我們去學習的。

    早自習老師跟我們分享一本書名叫做我的妹妹聽不見。她有一位愛她的媽媽和關心她的姐姐，這位小妹妹就像一般的小女孩一樣喜歡彈鋼琴、跑跳和攀爬……等，許多各式各樣的遊戲。可是妹妹什麼聲音都聽不見，例如：電話鈴聲、鋼琴聲和門鈴聲，因為她是聽障。她學唇語克服困難，做她想做的事情。我覺得她聽不見聲音，在生活中會遇到很多的不方便。所以，我認為我們能幫助他的，就是學唇語或手語和她溝通，讓她交到更多的朋友，這樣她的生活就會更加多采多姿了。

    早上，巫老師說了一本我的妹妹聽不見這本故事書。書中的妹妹是一位聽障者，但她有一位好媽媽，也有好姐姐。他們常常跟妹妹玩，或讀唇語，因為這樣妹妹才能和別人溝通。妹妹沒有因為她是聽障者，就覺得自己很可憐，反而對自己有自信，所以我們要學習他們的態度。

    今天巫老師講了一個故事，叫做「我的妹妹聽不見」。裡面的妹妹會彈琴可是不會唱歌，聽完故事後，我覺得很不好意思，因為媽媽叫我彈琴我都不彈，裡面的妹妹像貝多芬一樣聽不見，我想她一定是一個乖寶寶。

    今天的早自習巫老師唸了一本故事書，叫做「我的妹妹聽不見」。妹妹有一個很愛她的媽媽和一個很疼她的姐姐。妹妹雖然聽不見，可是姐姐講話時，都會放慢速度，好讓妹妹看著她的嘴唇在講什麼，這位姐姐真棒。

    早自習老師和我們分享一本故事書，叫做「我的妹妹聽不見」。我覺得姐姐很關心她，雖然妹妹聽不見，可是姐姐還是做動作，放慢說話的速度，用脣形來表示姐姐要講什麼。我們如果看到身體不方便的人，就不能嘲笑他們，我們要用愛心來對待他們。

    今天巫老師跟我們分享一本書，書名叫做我的妹妹聽不見。她有一個很愛護她的姐姐，常常帶她出去，不怕別人異樣的眼光。不管視障、聽障、殘障……等，我們都要更關心他們。

    今天巫老師跟我們分享一本書「我的妹妹聽不見」。這本書的內容是在描述有一對姊妹，妹妹是聽障，所以姐姐去哪裡，她都會把妹妹帶在身邊。每當姐姐跟妹妹說話時，妹妹都會讀姐姐的唇語，才知道姐姐在說些什麼。我覺得當一個有聽障的人，還真是很可憐，如果有一天我看到有智障、聽障……等的人，我希望大家都有一顆善良的心，會像故事裡的姐姐一樣，會幫她或照顧她的話，他們一定會很高興，你也會很快樂。

    今天老師跟我們講了一則故事，書名是我的妹妹聽不見。家裡有個善良的媽媽，還有一個很會照顧她的姐姐。姐姐每次都比手畫腳的告訴妹妹，妹妹每次回答的聲音都很怪。姐姐希望妹妹趕快好起來，因為趕快好起來就可以跟姐姐一起唱歌了。