小巫小屋

一週的開始

大家加油吧！

早自習故事分享《獵人、鬣狗與小白兔》

自省「全力以赴」與「盡力而為」的差別

教師專業發展評鑑進階

進行第一次教學演示

巫老師選擇的課程是六下數學第三單元柱體體積

計算複合形體體積

為了讓教學活潑有趣點

巫老師買了10份點心喔

課前準備

全班分6組

每組一張白板+一個紙盒

紙盒裡面的工具

小白球的編號就是點心的編號

班長：起立立正敬禮......

引起動機的長方體

透過早餐的糙米粥

複習長方體的定義

以及長方形面積、長方體體積的計算公式

接著複習三角柱

利用一片光碟

複習圓面積

一片片光碟堆疊後

將形成一個圓柱體

一片光碟只能算出圓形的面積

數片光碟推疊在一起形成圓柱

設法透過複習長方體、正方體和三角柱的體積公式

導引出圓柱的體積

圓面積與長方形面積的關係

雖然剛考完期末考

巫老師根據數學課本

做了一個大園

並切成數小片扇形

就像這樣

左側的弧線

最上面那一條是四分之一圓的弧線

下方是八分之一圓的弧線

接著是十六分之一

三十二分之一

將弧線畫出來

讓孩子們觀察

將圓形平分成愈多片扇形

也就是扇形的夾角愈小

扇形愈小塊

其弧線愈趨近於直線

這是半個圓形

再將另一個半圓擺在下方

有沒有發現很像長方形呀？

這部份在六上已經教過了耶

沒想到大家遺忘得如此快速

複習圓面積公式

預計5分鐘結束

意外竟然多花了好多時間

巫老師被嚇到了

從圓面積

導出到圓柱體體積的公式後

隨即進入今日的主題之一

因為新課本尚未發

巫老師利用單槍進行教學

計時三分鐘

學生沒課本怎麼辦？

巫老師已事先影印第三單元內容

裝訂好發給孩子們囉

解釋白板的使用方式

小組開始討論

並將做法寫在白板上

巫老師進行行間巡視

看看哪一組有疑問

組長將白板揭示於黑板上

討論並回答問題

表現優良的組別

隨即幫他們加分

今日重點二

複合形體體積

將一個圖形拆解成兩個簡單的形體

分別計算其體積後

再將加總

如黑板所示

609設計師

根據盒子裡小白球的號碼

領取點心

將兩個形體堆疊後

計算該複合形體的體積

如果答案無誤

那麼該餅乾就成為你們的獎品

努力堆疊複合形體當中

討論並寫下答案

六角柱

必須先算出六角形面積

問題是

六角形面積沒教過ㄟ

怎麼辦？

巫老師想考考大家

解題策略是什麼

40分鐘的第一次教學演示完成

下午在視聽教室看電影《KANO》

電影結束後

回教室來個電影賞析座談會

請孩子們回想早自習巫老師說的故事《獵人、鬣狗與小白兔》和現在看的《KANO》

是否能透過電影和故事

自省全力以赴和盡力而為

討論後

近日回家作業請寫1百個字

下班後

和夏老師進行觀課後回饋會談

針對今日的教學

進行討論

這次換夏老師要辛苦地看影片

再逐字完成軼事紀錄

謝謝夏老師

這是觀察前會談紀錄

1月9日星期五下班先進行觀察前會談

1月12日星期一第三節進行教學演示

1月12日放學後再進行回饋會談紀錄