小巫小屋

數學第一單元

最大公因數

關於因數、倍數、質數、合數

都懂了

今天就來談談最大公因數吧

公：公家，你有的、我也要有〈講台語比較好玩〉

12、18的最大公因數是多少？

方法一：

利用質因數分解

12=2*2*3

18=2*3*3

12和18等號右側

你〈12〉有，我〈18〉也有的，是什麼呢？

請把一樣的上下圈起來

是不是2*3呀？

12和18的最大公因數=2*3=6

方法二：

利用短除法，如上圖

請看看左邊的紅字

將2*3相乘

就可以得到最大公因數6

有些人或許有疑慮

下方綠色的2和3為什麼不能加進去乘呢？

請看看質因數分解

12=2*2*3

18=2*3*3

上、下兩式，你有我也有的，只有2*3

上面的12多了2

下面的18多了3

2和3都是質數

2的因數：1、2

3的因數：1、3

他們倆是小氣鬼

沒有共同的因數了

我們就可以說2和3互質

2和3互看不對眼

2和3這對男女朋友沒有共同的話題

沒有互動

彼此都是固執的質數

既然在一起不舒服

在一起不快樂

在一起會吵架

那就分道揚鑣吧

懂了嗎？

短除法下方的數字如果是互質

請到此為止

別再理會他們

最大公因數請將左側紅字相乘即可

以上說法

說明落落長

應該錄下來比較有趣

為了點心

認真跳著健康操

第一課圈詞作業

絕大多數的孩子

字跡就是這麼地工整

很棒喔

其他有點帥氣的筆者

請別讓巫老師等太久喔

最後一節體育課

認真的大女孩

從3點聆聽我的明日閱讀

直到4點多才下班

期待未來的妳們做得比我更好

晚上回家加班

一頁一頁截圖

先複製貼在小畫家

再一張一張裁剪成我要的大小

最後再放進簡報裡

有點複雜喔！

這些是8月份以後才完成的明日閱讀or說書人作業

7月份的作業

7/31已下載

如上述的程序一一完成

並已收錄在剪報裡囉！

今日人數實在有夠誇張

不知"花"生什麼事情？

9/11新加坡貴賓入班觀課，明天一定要分配工作，不然我就完蛋了

9/24早上學校敬師活動，609要上台表演，卻還沒開始練舞，喔喔…

9/24下午我要去大有國小分享明日閱讀

10/1我要去桃小分享品格教育，簡報還沒整理

10/8我要去龍安國小分享明日閱讀⋯⋯

10/18西門國小運動會

日子真是精彩啊！

所以

我又瘦了