小巫小屋

數學第四單元除法活動三：除法的應用

P.46俊逸'想在一座長15公尺的橋樑上，每隔3公尺插一枝棋子，頭尾兩端都要插，共要插幾枝棋子？

P.47里長在一條長200公尺的到陸上，每隔一段相同的距離設置一個垃圾桶，頭尾兩端都要設置，共有6個垃圾桶，相鄰兩個垃圾桶之間的距離是幾公尺？

第一次上課...許多人沒反應

第二次上課...好幾雙茫然無助的眼神盯著我看

於是乎

巫老師只好回家好好想一下該怎麼將問題簡單化

利用簡單的例題讓他們清楚明瞭題意與解題技巧

星期二利用一節課上了黑板這一題

我挑了16這個數字

題目是：巫老師在總長16公尺的莒光街，靠近西門國小這邊的圍牆種櫻花，每隔x公尺種1棵，頭尾兩端都種，可以種幾棵櫻花？

Step1：在數線上標上0、2、4、6、8、10、12、14、16

Step2：根據題意兩端都要種樹，所以在0和16先各畫上1棵紅色的櫻花

Step3：將題目設為每隔8公尺種1棵櫻花，接著在數線上每隔8公尺畫一棵櫻花，再讓孩子觀察總共可以種幾棵櫻花...答案是3棵樹

Step4：根據步驟3請觀察共有幾個間隔...小朋友回答...2個間隔

Step5：2個間隔如果利用算式，該如何求得...小朋友回答...16除以8，等於2

Step6：請小朋友透過數線回答...總長16公尺，每隔8公尺種1棵，可以種3棵，3棵樹會產生2個間隔，3=2間隔+1

Step7：將Step3的每隔8公尺改成每隔4公尺種1棵櫻花，接著Step4、Step5、Step6

Step8：再將題目改成每隔2公尺種1棵櫻花

黑板的左側不要擦掉

小朋友將會發現其規律性

原來植樹問題，兩端都要種的話

就是間隔數+1

簡單吧！

為什麼光這1題就要花上一節課呢？

當然就是不斷反覆練習

請小朋友上台解題以驗證他們都會了嗎

反之

求相鄰兩棵樹之間的距離是幾公尺也是一樣的道理

就不解釋囉！

許多小朋友和依綸ㄧ樣會乖乖的抄筆記喔

英文老師上課中

待會兒下課再請她喝咖啡

午餐的肉片

駿安說他的肉片長得好像台灣喔

下午的社會課第二單元大家一起來學習

P.30、31提到樂在學習、活到老學到老

突然想到賴皮摯愛的老婆大人近期將成立了一間工作室

那剛好是巫老師想學習的項目之一

我的隨身小包包

那是Nini工作坊老師的作品喔！

接下來的P.36第三單元1地方的資源

如上圖所示

4個地方

只有編號3嘉義縣東石鄉的鰲鼓溼地我沒去過

編號2南投縣埔里鎮的桃米社區附近有一座紙教堂

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編號4新竹縣尖石鄉的司馬庫斯，超酷的喔，我也去過

司馬庫斯的路途遙遠

路況不太好

車子底盤太低的不適合開這趟旅程

還有會暈車的也請慎重考慮

重開此篇旅遊日誌講給孩子們聽

網誌裡提到我自己狂吐了2次

真慘！

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上帝的部落：司馬庫斯Part1

上帝的部落：司馬庫斯Part2

上帝的部落：司馬庫斯Part3-巨木群

我拍的這張照片跟課本裡的巨木是同一棵