小巫小屋

只要沒下雨

週三和週五鐵定是要升旗的

今天的升旗典禮真是熱鬧

不僅頒發學生參加校外比賽所獲得的獎狀、獎盃

還有校內的班際體育競賽、音樂比賽、太鼓團隊的@#$%狀〈我並不清楚那是什麼〉

最後則是新舊任自治市幹部交接典禮

我幫美文老師的女兒拍了一卡車的照片

自認為拍得很不錯

美文老師也過目囉

一切就等下班後再將照片傳給美文老師

升旗典禮上

巫老師發現籃球場邊的鳳凰花全開了

一旁的阿伯勒也是一樣

結成一串串的小黃花

望遠凝視

還蠻美的

於是決定帶全班再度賞花去

賞花的過程免不了又是拍一堆照片啦

時間來到下午1：30

進行教師行動研究報告---校內研習

一樣猛拍狂拍

光是瑞真老師的報告我就拍了21張

反正回家再慢慢篩選較美的鏡頭就好啦

趁著校長嘰哩呱啦的述說著有關教師職務派遣工作的空檔

自己手癢

玩起數位相機

觀賞今天所拍的〝一卡車〞照片

怪了

怎麼出現一道慢速行駛的光束

怎麼6月3日所拍的N張照片

全部都不見了

死定了我

連胃都快要抽筋了

癱軟在座位上

拼命的搜尋資料

真的不見了

所有的都不見了啦

怎麼辦？

王傳惠妹妹

巫老師幫妳拍的那些照片全都不見了

浩儒、承暘、雨璇、世麒、怡瑄、佳穎、佳叡、生明的兒、惠文的一雙兒女......

他們上台領獎狀的照片也不見了

鳳凰樹下的金龜子、中山園的蝌蚪、我的花、我的樹也沒了

行動研究發表會上所拍的ppt播映照片一樣飛了

令人懊悔不已

卻又似乎無法挽回那些照片

尤其是金龜子的照片

是我害死牠的？

如果我沒有發現牠

並把牠介紹給全班

牠也不會在我不注意的情況之下

被陳某用腳採扁牠

又第三節下課

大家背著書包準備去上河洛語課

一個男生經過坐在後門的陳某

說了一句：「壞蛋！」

陳同學竟然回敬他一句：「打死你！」

好恐怖的思考邏輯

爲了導正他的行為

陳爸爸一週好幾晚

還得陪他上治療課程

巫老師似乎也苦無對策教導他

心情真是盪到谷底

晚上回家

老大再次聲明

要我明天看到成績單上的分數

可否不要再念她了

反正她已經著手準備應考第二次基測了

這什麼世界啊

先跟我打預防針是嗎

想生氣卻又似乎不太洽當

送她去自習一回家

便累倒在沙發上睡著了

小憩數十分鐘

突然蹦出一個想法

剪頭髮

是的

我真的去剪頭髮了

真是太煩了

煩到快要爆炸了

照片

它可以消失不顧我的感受

而我呢

面對困境

面對溝通不良的家長

面對所有不想面對的人、事、時、地、物的時候

是否也可以消失不負責任呢

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針對某同學為金龜子抱屈

對陳同學說：「壞蛋！」

而陳某回敬他：「打死你！」的突發事件

巫老師會利用週四早自習好好再教育全班一次