一大早在校門口撿進來的樹枝
很奇怪吧！
沒錯
我只是想藉由這些樹枝
跟小朋友分享
從前從前
在還沒有瓦斯爐出現的年代裡
就是利用乾枯的樹枝燃燒煮飯的
還有
樵夫的意思是......
恭喜二年四班的生活教育競賽又獲得第一名囉
未來或許會考慮讓每個人都有機會代表二年四班上台領獎喔
升旗結束的晨間運動時間
二、三、四年級留在小操場跳舞
高年級則是到後操場跑步
製作傳聲筒
魏宇澤是第一個完成的
因此
巫老師請他協助其他同學完成打洞、穿線、打結
接著
宥杰、盈均、昕融等人陸續完成
這是巫老師第一次感覺到
最輕鬆的一堂美勞課喔
接著實驗
到底棉線在鬆垮還是緊繃的狀態下
能清楚聽到對方的聲音呢？
如果棉線加入干擾
傳聲效果又是如呵呢？
兩條棉線交叉後
還有傳聲的效果嗎？
這四位小妞兒
玩得很盡興喔！
打结囉！
為了幫她們解開糾纏不清的死結
巫老師還被躲避球K到頭
那個不小心打到我的五年級學生
嚇傻眼
巫老師藉機告訴他
K到人沒關係
但一定要趕快過去跟人家說聲對不起
並且詢問對方有沒有受傷
猜一猜那位躲在昕融後面搞怪的藏鏡人是誰？
那位調皮鬼就是
楊學翰
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