天氣忽冷忽熱,的確令人不知如何是好。第一節下課回來,幾乎個個汗流浹背,於是開始脫衣,我要他們脫到只剩下一件衣服,才肯帶全班去圖書館借書。
平常孩子幾乎只看繪本、故事書,很少花心思在自然科學類的書籍上,於是我利用第二節班級閱讀時間,到圖書館看書、借書。每個人拿著自己所借的4本自然書籍與借書證,到櫃檯請義工媽媽幫忙登錄。回到教室再將所借的4本書名,紀錄在連絡簿上。從今天起,每天除了之前所借的故事書外,再加1本自然叢書,實驗一星期看看成效如何,再決定是否繼續實施。
平常孩子幾乎只看繪本、故事書,很少花心思在自然科學類的書籍上,於是我利用第二節班級閱讀時間,到圖書館看書、借書。每個人拿著自己所借的4本自然書籍與借書證,到櫃檯請義工媽媽幫忙登錄。回到教室再將所借的4本書名,紀錄在連絡簿上。從今天起,每天除了之前所借的故事書外,再加1本自然叢書,實驗一星期看看成效如何,再決定是否繼續實施。
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