每個人展現聰明才智的方式不同
就像不能以爬樹的能力來評斷一條魚
如果這樣的話
這條魚永遠會被認為是個超級大笨蛋
《爬樹的魚》
描寫閱讀障礙
讓主角艾莉不僅成為教室裡的客人
還長期遭受同學的霸凌
直到正在修特教學分的鄧老師出現
才翻轉了艾莉的人生
今年暑假
重修了特教三學分
讀完這本小說
反思關於班上的特生
或學習能力較緩慢的孩子
在教學上可以為他們做些調整
計畫買幾組色鉛筆
週一發給特殊需求的小孩
至於作法與成效
實作後再分享喔
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如果這樣的話
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《爬樹的魚》
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還長期遭受同學的霸凌
直到正在修特教學分的鄧老師出現
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今年暑假
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