每個人展現聰明才智的方式不同

就像不能以爬樹的能力來評斷一條魚

如果這樣的話

這條魚永遠會被認為是個超級大笨蛋

《爬樹的魚》

描寫閱讀障礙

讓主角艾莉不僅成為教室裡的客人

還長期遭受同學的霸凌

直到正在修特教學分的鄧老師出現

才翻轉了艾莉的人生

今年暑假

重修了特教三學分

讀完這本小說

反思關於班上的特生

或學習能力較緩慢的孩子

在教學上可以為他們做些調整

計畫買幾組色鉛筆

週一發給特殊需求的小孩

至於作法與成效

 

實作後再分享喔

 

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