小巫小屋

4/20(一)

假日出遊

不忘帶回當地的「等路」

感謝216貼心的家長提供點心唷

一直考慮是否放棄這張照片

最後還是保留下來

每周一固定的校訂課程會議

4/24(二)

利用大海報

教小小孩摺紙

母親節卡片之配件

最愛孩子自動自發協助善後打掃的畫面

4/22(三)

謝謝親愛的雅婷捎來的養氣飲

4/23(四)

4/24(五)

互動式教材

小小孩爭相成為主角

透過操作巫老師的手機回答問題

通常會讓那些需要被鼓勵的孩子回答問題

4/27(一)

科任課至圖書館批改作業

發現櫃上的好書

4/28(二)

沛昇從家裡帶來的書

好奇借閱

翻了翻

並念了幾句給全班聽

如：「自己  慈悲為懷，自求多福，殘酷不仁，反害己身。」

一個孩子隨即舉手表示她手邊的《神奇樹屋》正巧也有「自求多福」耶！

發生在孩子身上的閱讀樂趣

就是老師說什麼

他剛好正在讀

或曾經讀過

且可以跟全班分享

頓時成為全班焦點的感覺

孩子很愛呢！

英文老師課堂中發的學習單

小幫手正在整理

票選品格小天使

只要被同學選出來的候選人

無論最後是否當選

都是最棒的唷

有趣的戲劇表演

小男孩的創意

有趣

下課時間

發現天空有架飛機

小女孩開心地望著

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博君一笑？

教了2年

總是如此

令人傷心

頒發獎狀

第一次定期考查成績優異前3名的孩子

恭喜

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