小巫小屋

第8單元   圓的面積

利用不同顏色劃出內、外兩圓

看似簡單的題目

對於少數孩子而言

那可未必

不斷鼓勵孩子們

課堂上如果不懂

巫老師希望你們能夠勇敢地舉手發問

礙於面子不敢問

日積月累之後的段考分數會讓自己更沒面子

或許你自認為白目問題、小兒科問題會被嘲笑

那就錯了

巫老師不會笑你們

其他人也不會

你的白目問題、小兒科問題

就是你的盲點

就是讓你當機

邏輯思考的障礙物

不問

永遠不會

巫老師很開心

多數真的不懂的人

還真的勇敢地舉手發問

如果在黑板上重講一次還是不懂

巫老師便會走去他的旁邊

一對一邊畫圖邊講解

再不然就是找小老師

利用下課時間幫忙教導他們

就因為這樣

數學進度慢了點

巫老師相信打穩基礎比追求進度還重要

關於數學

必須透過多練習

小考時才不會因為題目稍作變化

就當機不知該如何下筆

原則上

家長會買評量

期望孩子完成學校作業之後

多做些練習

這則留言呢

是巫老師的主意

A小考不理想

媽媽請A寫評量

但A不肯

媽媽打電話詢問巫老師有沒有辦法呢？

開玩笑

巫老師的X主意可多了喔

巫老師建議媽媽自行出作業給A寫

隔天巫老師改聯絡簿時

再請A將他的麻辣講義拿來給巫老師檢查

嘿嘿

A敢不寫嗎？

答案當然不敢

巫老師只要多花幾秒鐘

便可幫A媽媽的忙

一點都不麻煩喔

如果其他家長也有這樣的困擾

請仿效這本聯絡簿的方法

巫老師不介意的

第二次的外師課

依舊是孩子們認為的帥氣老師

下課時間

他們已經習慣巫老師愛亂亂拍了

連續2節社會課

聽著音樂

在隔壁的會議室改作業

隔著一面牆

依稀能聽見社會老師上課的內容

以及"誰"多話了

還有"誰"大聲說話了