小巫小屋

吳苡暄媽媽故事時間

時間：101.4.10〈二〉Am7：50~8：30

故事：智慧銀行

阿姨每次說故事

總是帶點心來充當有獎徵答的小禮物

有時候同一題有很多人舉手搶答

怎麼辦呢？

就猜拳決定吧！

今天除了有獎徵答的點心之外

每個人還有一條巧克力餅乾喔

等下午去撿木棉花回教室後再當點心吧

就像這樣

一人一本相簿

到時候303也會人手一本

謝謝苡暄媽媽

改天巫老師再去沖洗303從100.8.30開學至今

在許多重要的日子裡

幫大家拍的照片

舊文章：

典藏珍貴的相簿 2011/06/23

99.7.1搞定一切！

98.6.23二年四班的成長相簿+學習檔案夾

2年4班的畢業禮物之一

玟潔的畢業禮物

苡暄媽媽的簡報檔

《智慧銀行》內容簡介：

收音機向電視機抱怨，到底會說些什麼？ 假扮紳士的鄉下農夫，到城裡會發生什麼事？獅子的大腳掌打不到小蚊子，該用什麼妙招才好？

　　兒童文學作家林鍾隆一直有個信念，那就是「臺灣的孩子不能沒有自己人創作的童話」。於是他努力以臺灣的人事物來寫寓言童話。翻開這本書，你會發現故事中的人物與器物，都是我們熟悉的，感覺相當親近。然而，這些熟悉的事物，卻訴說著一個個有趣的故事，透露出動人的生活智慧與人生哲理。除此之外，每篇故事還附上「生活啟示錄」單元，告訴大家如何將這些道理落實在日常生活裡，可說是一本有趣又充滿生活智慧的好書。 

導讀

如何閱讀這本書：開啟智慧門的橋梁書

　　這是大師創作的一部精美的橋梁書，可以使閱讀的孩子，智慧門大開，享受「悅」讀的幸福。

　　圖畫與文字閱讀之間的橋梁

　　所謂橋梁書，就是從圖畫為主的「繪本」，轉向以文字為主的「書本」的閱讀，同時也是從「純遊戲性質」的閱讀，移向「含功課性質」的閱讀。

　　一個孩子隨著年齡的成長，閱讀的轉變是必須的過程，好的橋梁書讓這過程順暢愉快且智慧增長。

　　老少咸宜的寓言故事

　　《智慧銀行》出自兒童文學大師林鍾隆先生的手筆，那寓言式的故事，風格十分特殊，寓教於故事，趣味盎然，淺白的、生動的、簡潔的文筆，猶如聆聽大師娓娓地親自敘說，隨時有令人驚喜、會心一笑的創意。

　　故事的角色，不管是擬人的、或原本的，似乎都在眼前似的，親切無比！不知不覺把我們引入故事的情景中，跟主角同甘苦共悲歡，是感人至深的寓言！

　　《智慧銀行》另一特色是濃濃的民間故事氣質和美化了的俚語風味，因此老少咸宜，大人們讀起來更是回味無窮！尤其是親子共讀，而由父母親自為孩子導讀解說，更是無比適切！

　　涵括八大智能教育

　　這本書為了父母親導讀的方便，分為五個單元，各有主題，每單元有二至三篇故事，編輯方式符合教育部推行的「八大智能教育」的宗旨。

　　1. 肯定自己：有〈電視機和收音機〉、〈假紳士〉二篇故事，配合八大智能的「內省智能」和「人際智能」，讓小讀者感受情緒控制的重要性，人人要有自知之明，好好做自己才是最快樂的事。

　　2. 好心腸與壞心腸：有〈老鼠的下場〉、〈山羊和鼬獾〉二篇故事，配合八大智能的「人際智能」和「邏輯數學智能」，啟示讀者因果關係的存在，以及愛心與行善的溫暖。

　　3. 真正的智慧：有〈四個兒子〉、〈智慧銀行〉二篇故事，配合八大智能的「邏輯數學思考智能」，除了讓讀者體會真正的智慧在哪裡之外，更告訴讀者「權衡」、「權變」也是很重要的智慧。

　　4. 真正的力量：包括〈大力士的神功〉、〈不怕獅子的蚊子〉二篇故事，配合八大智能的「內省智能」，詮釋不可自大，也要以智取勝的道理。

　　5. 天公疼憨人：有〈善良的農夫〉、〈買獎券〉、〈兩個皮包〉三篇故事，配合八大智能的「內省智能」、「人際智能」，告訴讀者創意的可貴、狡滑的下場、誠實的人能得到真正的平安，都給讀者印象深刻。

　　這五個主題，初看似乎偏重心靈層面的內省，其實故事結構的完整、行文的流麗，實已發揮「語文智能」的作用。故事中形形色色的動物和牠們的背景，不就是「自然觀察者智能」的啟發嗎！那景色的描寫、韻律感十足的語調，不就是「空間智能」和「音樂智能」的彰顯嗎？！

　　全方位的延伸閱讀

　　導讀的父母親只要細心觀看，就會發現這本書豐盛的內涵，何況編輯在每篇故事之後，還加上必要的附註，把導讀的功能有效延伸。

　　一、想一想：以簡潔的問話導引思路，像寶藏的鑰匙，開啟讀者的智慧門。
　　二、生活啟示：包括物質的、心靈的全方位生活層面，是溫馨又貼心的叮嚀。
　　三、知識充電站：針對故事裡的人、事、物等，提供必要的認知，是珍貴的、新奇有趣的知識。

　　《智慧銀行》是給兒童在閱讀轉移時期，啟發真正有價值的智慧好書，充分發揮多元智慧和適性教育的時代精神。故事美好、圖像優雅、編輯精緻，是親子共讀，共享天倫之樂的最好橋梁書！

　　這本書的故事：智慧銀行的誕生

　　歡迎來到智慧銀行！這間特別的銀行裡面沒有鈔票，卻有一篇篇有趣的故事，等著你來讀！這些故事全是林鍾隆爺爺寫的，他是臺灣有名的兒童文學作家，寫了許多小說、散文、童詩，作品非常豐富。

　　林鍾隆爺爺原本是學校老師，當他退休以後，許多學生家長捨不得這麼優秀的老師從此不再教書，便鼓勵他開作文班來教學生。林爺爺的作文課，除了讓學生練習寫作文之外，每堂課上課時，林爺爺還會先介紹基本的作文方法，然後說一個故事來當例子。但是，林爺爺覺得，老是說一些學生早就聽過的舊故事，沒有什麼意思。為了吸引學生，讓他們覺得上作文課很有趣，林爺爺決定要自己編故事！他決定要編全新的、沒有人聽過的故事，而且故事裡的主角最好還是我們熟習的，曾在生活裡看過、聽過的，這樣比較有親切感。

　　於是，林爺爺每個星期都會努力寫出一篇故事，雖然有點辛苦，但是他覺得這也是對他自己的考驗和挑戰。憑著堅強的毅力與熱情，二十年多來，林爺爺累積了好多故事。後來，林爺爺從這些故事中，挑出一些他自己覺得比較滿意的，集合成了現在你看到的這本書。

　　希望你會喜歡這些故事！如果讀到精采的地方，不妨就給林爺爺鼓鼓掌吧。現在，林爺爺雖然已經去世了，但相信林爺爺在天上聽到你的掌聲，還是會非常開心的！

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010496763#detail