5月20日〈三〉和6月3日〈三〉
是西門國小老師們
各領域發表的日子
巫老師90、91學年度是語文領域的召集人
當年只要將領域的資料整理好就可以了
現在可就給它@#$%啦
不但每個月必須開領域會議
一年後
還得來個恐怖的行動研究發表大會
參與發表會議的
不僅有西門國小的校長、主任、同事們
還有來自他校的校長、專業人士
我不曉得別的老師有何感想
對我而言
竟是一股莫名其妙的沉重壓力
所屬生活領域的老師們
早已陸陸續續將檔案mail給我
召集人的工作
則是將其他老師的資料彙整
完成一套有系統、十頁的word檔
還有當天發表用的十分鐘power point檔
花了整整一個禮拜的時間
終於完成啦
己亥雜詩-第五首 清 龔自珍
浩蕩離愁白日斜,
吟鞭東指即天涯,
落紅不是無情物,
化作春泥更護花。
《化作春泥更護花》
這句
富含多項意義
箇中滋味
請自行品嘗並想像
詳情就請收看5月20日星期三的發表囉
簡報共38頁
超連結的部分
在此秀不出來
有興趣者
星期三下午
歡迎蒞臨西門國小聆聽指導
95學年度生活課程行動研究教師成員
領域成員:郭熙蓉老師、張美紅老師、王湘伶老師、黃麗娟老師、巫苓雯老師〈由左至右〉
領域召集人:王湘伶老師
96學年度生活課程行動研究教師成員
領域成員:劉芳妏老師、溫稚婕老師、王湘伶老師、巫苓雯老師、黃麗娟老師、張美紅老師〈由左至右〉
領域召集人:張美紅老師
97學年度生活課程行動研究教師成員
領域成員:張美紅老師、溫稚婕老師、王湘伶老師、呂怡穎老師、蔣佩蘭老師、巫苓雯老師、黃從孝主任〈由左至右〉
領域召集人:巫苓雯老師
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