小巫小屋

    在教學的領域裡，筆者認為班級經營就像心臟一樣的重要。網路是為師者的強心針，它更開啟了教師寬廣的教學視野，每天下班、忙完家事，便啟動搜尋引擎，漫遊在思摩特、亞卓市……，有關教育的網站，那是充實自我的好方法。

    雖然教學僅有短短的七年，但是筆者秉持著因材施教，全班三十七個小朋友，就得使用超過三十七種教學方法，畢竟孩子來自不同的家庭，都是獨立的個體，再加上情緒的偶爾起伏不定，所以，教學方法得因時、因地、因人而異的。

    筆者認為分享是件愉悅的事，歷經了小班教學、九年一貫、兩年語文領域召集人、合作社理事主席、學年主任……，讓筆者累積了不少的能量與經驗。透過週三研習、班級網頁與思摩特所架設的小站，期望能將資料提供給需要的教學夥伴與家長們。雖然一切活動過程的辛苦點滴在心頭，但是豐盛的果實卻是甜美的。

    幾年來，筆者的教學之所以能夠得心應手，得感謝校長，他給老師們寬廣的發展空間，加上同事的分工合作，家長的信任與配合，他們是為師者強大的後盾。但最重要的應該是那群天真活潑又可愛的小天兵吧！從新生入學的懵懂無知，經過二年的灌溉，看著他們點點滴滴的成長，那種感動是無法用文字形容的，唯有透過照片的紀錄才能完整的勾勒出美好的回憶。

    這篇文章是95年，巫老師幸運獲得《桃園縣九十五年度師鐸獎暨縣特殊優良教師》時，所寫的得獎感言。