小巫小屋

今天開啟電腦

發現桌面出現這畫面

很棒的一句話

早自習

連616的導生也跟著閱讀喔

抄完聯絡簿

孩子搶著幫忙擦黑板

616的導生借走2本小說

第一節彈性學習

完成國際教育學習單

認識8面國旗後

換孩子們創作一面國旗

課本拼音練習「ㄖㄨㄛˋ」

小小孩造詞的時候

不斷出現「ㄌㄨㄛˋ」與「ㄖㄨㄛˋ」分不清楚的情形

有時

我會寫出國字

解釋該詞的意思

透過大量的造詞練習

並認讀國字

觀察小小孩其實還蠻樂於舉手發表的喔！

「ㄊㄨㄟ」

可以造的詞

除了推擠、推倒、推車外

還有推薦

問了孩子

書櫃裡的書

你最喜歡哪一本？

你想推薦哪一本？

沛昇想推薦的書竟然是手上的字典

有趣

小沂跟著搞笑推薦作業簿後面的插圖

不不不

不是這樣啦

請認真回答

恒欣推薦《不會寫字的獅子》

楷硯推薦《不可思議的房子》

璿雅推薦《不會寫字的獅子》

冠盛很棒喔

推薦初體驗

https://youtu.be/TIKM6TV9L6Q

品柔也跟著推薦《探黑》

https://youtu.be/eJF3YoH51-A

今日午餐

底滴今天又來撒嬌了

午餐時間

透過大螢幕提醒老師們下午的研習

放學後回到教室

發現小小孩將遺失物

堆疊成這樣

週三校內研習

小小孩真的好可愛！

今天鄭重發布消息：「從明天開始，每天有兩位值日生。」

「老師，什麼是值日生啊？」

「值日生就是下課時間的班長，可以站在講台上登記同學。例如：椅子沒靠攏、桌面沒收拾乾淨、書包拉鍊沒拉、在教室或走廊奔跑。此外，還可以啟動板擦機，刷刷刷的幫板擦洗洗澡喔！」

「哇嗚，好好喔......」

有趣的是，說好兩位值日生的，卻莫名多出好幾位冒牌值日生搶著做事情。