小巫小屋

這三天，將帶回來的7本小說讀完了

同時，還鉤了一隻米格魯吊飾喔！

難得認真的、一口氣寫了這麼多，拜託大家要看完喔！

📖兩條米格魯像雙胞胎，《完美替身》談的也是雙胞胎兄弟的故事。

📖《成績單》談的是一個超級大天才的女孩，為了讓最好的朋友開心，更渴望自己是個平庸的孩子，想千設法掩藏資優的身份。

📖《蘭德里校園報》喚醒了一個老師的教學熱忱，更改變了一群孩子。

📖《16號橡皮筋》在合唱團團練不安份喔！哈特偷射了兩條橡皮筋，其一先彈到譜架，再無聲無息的降落在老師的毛衣上。哈特非但沒有住手專心練唱，反而再掏出第二條橡皮筋。瞄準老師頭頂的日光燈，使盡彈指功發射。這下慘了😭拉得太大力，手滑了。橡皮筋偏離軌道，宛如一艘火箭，直直朝向老師的脖子飛「噴」過去。兩條橡皮筋打亂了聖誕節音樂會的原始計畫，將哈特推向總指揮的舞台，更激發了孩子們無限的創意。

📖《午餐錢大計畫》世界上真的有「天生」的理財高手嗎？為了賺錢，葛雷主動幫忙做家事、洗車、幫鄰居鏟雪，凡是可以賺錢的差事，他都願意做。某個午餐時間，望著餐廳裡的同學，葛雷察覺幾乎每個同學的口袋裡都有錢耶！人潮就是錢潮，如果帶小玩具來賣，肯定可以賺不少錢。沒多久後，被校長發現，毀了這個發財夢。不能賣玩具，改賣創意、設計漫畫來賣，總可以吧！精彩故事，就此展開......

📖《我的阿富汗筆友》各科成績不理想，確定被留級，無法升上七年級就讀中學。除非六下的每科成績都獲得B+或A-，此外，還必須增加一項額外的工作。艾比選擇利用與國外的筆友通信，並上台報告，為自己額外的工作加分。在《我的阿富汗筆友》裡，提到了「鬥風箏」，《追風箏的孩子》也有鬥風箏的情節。在阿富汗，並不是每個女孩兒都會去學校受教育。關於內戰、女孩不能讀書等議題，推薦老師們可以再閱讀另外兩本書《遠山的回音》，及《燦爛千陽》。這兩本小說的作者，跟《追風箏的孩子》是同一人。

📖《不要講話》週四早自習在學校看了一些，剩下的帶回家讀完。書中男孩為了印度的報告，蒐集資料時，閱讀了關於印度甘地的故事。在其中的一本書裡，大衛讀到這樣的一段話：「多年來，甘地維持著一週當中有一天不說話的習慣，甘地相信這樣可以幫助他釐清思緒。」大衛是個聰明的孩子，同時也是個聒噪的男孩。好奇心驅使他也來試一試，不說話真的可以變聰明嗎？不說話真的可以幫助釐清思緒嗎？不說話真的很難嗎？於是，大衛下定決心，就從明天開始實驗不說話吧！難題來了，明天剛好輪到大衛那一組上台報告耶！他該如何不開口完成任務，或是......又，大衛的不說話實驗，莫名演變成男女生不說話大對抗，甚至引起校長、老師們高度的關切！有趣的發展，欲知詳情，請自行借閱回家看吧！