小巫小屋

為期兩天在大溪仁和國小的生活課程研習

研習系統上寫著8：30報到，課程9：00開始

為了避免塞車

載小胖去上學之後

便直接開車前往

沒想到7：45就抵達仁和國小

做什麼好呢？

逛校園吧！

新校舍寬敞舒適

比起西門真是幸福！

站在四樓的走廊

可以看見小小的麥當勞M

這裡沒有桃園市的高樓大廈

遠方的山景

得以一覽無遺

另一側的山頂

山嵐尚未散去

花台上不知名的花兒

拍照的同時

傳來阿兵哥整齊劃一的答數聲：「雄壯、威武、嚴肅、剛直......」

令人想起高中軍訓課

以及軍歌比賽的有趣畫面

暫時就挑這個位置吧！

自強國小黃從孝校長

一年不見

校長的臉圓潤了許多

座無虛席

霞雲國小鄧秀蓁校長

鄧校長提了一個問題：「何謂課程統整？請各組討論之後，三分鐘後再推派代表發言。」

三分鐘而已，好短喔！

六十幾位老師，分成八組

我們是最後一組

校長說我們是壓軸

唉唷！

壓力很大ㄋㄟ！

我們將課程統整分兩部分回答

分別是理論篇，以及實務篇

理論篇由楊明國小的林美惠老師回答

實務篇由我代為發言

其實大家誰也不認識誰

於是

我選擇將去年擔任西門國小生活課程召集人的統整活動與大家分享

以櫻花為課程中心

國語可以上些什麼

健康與體育可以玩什麼

自然與生活科技可以變什麼把戲

藝術與人文又可以變什麼花樣

從96年開始到各校分享我的班級經營至今

似乎還沒遇見有哪個學校和西門一樣

老師除了平時對學生的教學之外

還得做為期一年的領域課程行動研究方案

並且在每年的五月底、六月初正式發表呢！

三分鐘內寫出來的架構圖

字相當潦草

只有我自己看得懂

早上的課程：霞雲國小得獎作品分享

這篇同時也道出我的心聲

第一天的午餐

素食便當就是這樣

總是令我有壓力......因為太多了肯定吃不完

下午的課程：如何當個稱職領域召集人---領域召集人的角色及工作

講師：國立教育研究院秦葆琦教授

看似簡單

不過要把活動利用精闢的文字敘述表達給讀者知道並不容易

因為我每年都要寫一份

今年選擇加入輔導團

看看他校的老師們都在做些什麼

我想今年肯定會更忙

我們到底做了什麼？

天空依然是籃的

白雲依舊幻化著

老師的工作呢？

可以依然一成不變嗎？

還是學習天空的魔術師：白雲

隨時隨地變出不同的花招

〝一成不變〞沒別的意思

只是聽完那些得獎者的發表之後

有感而發

除了讚嘆他們的能力

並且自我反省而已